сувдаа

Ээлжит хичээлий хөтөлбөр №1

1. Сэдэв: Функц

2. Цаг : 40 минут

3. Хамрах хүрээ:Ерөнхий Боловсролын 10-р ангид үзнэ

4. Хэрэгцээ: Тоон функц ба давхар цункцийн ялгааг таниж түүнтэй холбоотой бодлогыг бодож хэрэглэж сурах

5. Зорилго: Функц түүний ангиллыг мэдэж ялган таниж томъёо ашиглан бодлого бодож сурах

6. Зорилт: Тоон ба давхар функцийн ялгааг таних ба бодлого бодож сурах

- Тэгш ба сондгой цункцийн ялгааг таних ба бодлого бодож сурах

- Тэгш ба сондгой цункцийн чанаруудыг мэдэх хэрэглэж сурах

- Өсөх ба буурах функцийг мэдэх ялган таних

- Ямар үед өсөж ямар үед буурдагийг нь мэдэх

- Фцнкцтэй холбоотой бодлогийг бодож чаддаг байх

7. Агуулга:

Судлагдахуун

Ур ухаан

- Тоон ба давхар функцийг таниулах

- Тэгш ба сонлгой функцийг таниулж ойлгуулах

- Оновчтой аргаар бодлого бодох

- Ямар үед тэгш ямар үед сондгой байдгийг мэдэх

- Өсөх ба буурах функцийг таниулж ойлгуулах

- Ямар үед өсдөг функц

- Ямар үед буурдаг функц болохыг ялган таних

- Тэгш ба сондгой функцийн чанарыг таниж чаддаг байх

- Тоон ба давхар функцийг танидаг байх

- Тэгш ба сонлгой функцийг таниж ойлгож авсан байх

- Оновчтой аргаар бодлого боддог байх

- Ямар үед тэгш ямар үед сондгойг мэддэг байх

- Өсөх ба буурах функцийг ялган танидаг байх

- Ямар үед өсдөг функц

- Ямар үед буурдаг функц болохыг ялгаж чаддаг байх

- Тэгш ба сондгой функцийн чанаруудыг ялган таниж чаддаг байх

8. Арга зүй:

	Багшийн үйл ажиллагаа	Сурагчын үйл ажиллагаа	Хугацаа
Сэдэлжүүлэх үйлийн баримжааг ялган таниулах	Дарааллын хязгаар дээр сэдэлжүүлж өмнө үзсэн хичээлийн тухай асууж сэдэлжүүлж таниулж мэдлэг бүтээлгэх функцийн тодорхойлолтууд болон чанаруудыг таниулж тэгш ба сондгойг мэдэж мөн өсөх ба буурах функцийг ялган таниулах	Сурагчид асуултанд хариулж өөрт хэрэгтэй зүйлээ тэмдэглэж авах ба өөрсдөө мэдлэг бүтээх функцийг таниж тэгш ба сондгойг ялгах өсөх буурах завсрыг олж чаддаг болох бодлого бодож оновчтой аргийг сонгох	5 минут
Шинэ мэдлэг эзэишүүлэх	Тоон функц ба давхар тэгш ба сондгой өсөх ба буурах функцийг ойлгуулж бодлого бодуулах ялгааг нь танин мэдүүлэх жишээ бодлого бодож өгөх жишээ нь тодорхойлогдох мужийг ол	Танил ба танил бус орчинд бодлого бодож сурах ба томъёог ашиглаж сурах бодлогийг ялган таниж томъёо чанарыг ашиглаж сурах мөн багшийн бодож байгаа жишээг сайн ойлгож авах нь чухал	15 минут
Үйлийн баримжааг үнэлж хөгжүүлэх бие даан ажиллах	Мэдэлгээ бататгаж танил ба танил бус орчинд бодлого бодож чаддаг байх дасгал бодлого 198-205-ийг мөн 213-219 –ийг дуустал бодоод үзүүлнэ	Ямар чадвар эзэмшиж авснаа бататгаж дараах бодлогуудыг танил ба танил бус орчинд оговчтой аргаар томъёо ашиглан ямар нөхцөлд бодлого бодож чаддаг болсон байх	15 минут
Нэгтгэн дүгнэх	Энэ хичээлийг үэснээр ойлгосон ба ойлгоогүй зүйлээ товч ярилцан асуух зйлээ чөлөөтэй асууж ярилцаах	Ойлгосон зүйлээ эрэгцүүлж бататгаад ойлгоогүй зүйлээ чөлөөтэй асууж ярилцах	3 минут
Гэрийн даалгавар	Сурах бичгийн 76-р хуудас дасгал 206-212 мөн 80-р хуудас дасгал 220-224 бодлогуудыг бодож ирэх	Гэрийн даалгавраа заавал тэмдэглэж авсан байх шаардлагатай мөн бодож ирсэн байна	2 минут